中文科

本科特色：

以普通話教授中文：

　　我校早在1999年前已引入以普教中的策略，藉以提高學生掌握母語的能力，於2003年配合生本課程，本校更全面在一年級開始引進兩班以普教中，時至今日，本校已增至九班用普通話教中文的班別，分佈在一至六年級。目前，本校將繼續推廣以普教中的方向，以配合社會的趨勢。

小一至小三推行課程：

　　在課程策劃方面，我校在小一至小三引入以學生為本的「生本教育」，把學生看作課堂上的真正主人，把課堂時間的事情還給學生，重視學生之間的生生互動、課堂參與。「生本教育」是一套以學生為本的教學理念，倡導教育必須適應兒童，而不是讓兒童去適應教育，兒童成長是教育發展的主體，"生本"教學乃主張"老師教得少，學生學得多"，務求達致課堂高質高效，激發學生自主學習的興趣，最後使學生獲益最多。"生本"課程是為學生易"學"而設計的課程，目的是引導學生對"學習"產生興趣，因為學生擁有"好奇求知"的天性、有自我實現的本能，故這課程的設計，希望能引導學生主動學習，培養他們的自學能力，激發他們熱愛閱讀和樂於寫作。

　　在課程具體安排方面，我校會配合生本課程推行"大量識字"及"提早閱讀"；一年級以識字為基礎。由於在"識字"的基礎上，學生就可以大量"閱讀"圖書，大量"閱讀"就能擴大"詞彙"量，從而提升講話和寫作的內容，並達致「以讀引讀」、「以寫引寫」的教學成效。隨著教育局新課程的推出，二、三年級，我們更會結合新課程的教材，擴大學生的學習範疇，全面提昇他們讀、寫、聽、說和視聽資訊等綜合能力，以配合時代和社會的需要。　　